十堰茅箭区庆“六一”文艺汇演暨五育并举成果展圆满落幕
十堰茅箭区庆“六一”文艺汇演暨五育并举成果展圆满落幕
十堰茅箭区庆“六一”文艺汇演暨五育并举成果展圆满落幕荆楚网(jīngchǔwǎng)(湖北日报网)讯(通讯员 王克虎(wángkèhǔ))5月29日,赛武当文化广场乐声飞扬、童声(tóngshēng)鼎沸。茅箭区教育(jiàoyù)系统庆“六一”文艺汇演暨五育成果展示活动在人民小学教联体民乐团演奏的(de)《民韵拾萃》中拉开帷幕。全区各校师生代表、社会各界嘉宾齐聚一堂,共同见证茅箭区“五育并举”育人体系的丰硕成果。
活动(huódòng)现场。 通讯员 供图
学生“唱主角” 歌舞绽(zhàn)“艺”彩
文艺汇演以“德润童心·爱(ài)我中华”“智绘山河·科创报国”“筋骨淬炼·跃动青春”“以美铸魂·山河入画”“劳动光荣·匠心传承”五大乐章为主线,全方位呈现茅箭教育(jiàoyù)特色(tèsè)。
市(shì)实验小学教联体(liántǐ)带来情景剧《东沟的故事》,带观众一起重温(chóngwēn)茅箭本土的红色记忆;市二中学生代彬宏带着荣获省级二等奖的科创作品《电磁炮》走上舞台(wǔtái),分享自己的创作灵感;市重庆路小学教联体的《加油,新时代少年》、武当路小学教联体的朗诵(lǎngsòng)节目《英雄》等一系列节目,展现出茅箭学子昂扬向上的精神风貌……
活动现场(xiànchǎng)。 通讯员 供图
此外,活动还为茅箭区(máojiànqū)各学校涌现出的50位德智体美劳“五育小达人”进行了(le)颁奖,激励少年们继续向善向上,以实际行动彰显茅箭正能量(néngliàng),教育大担当。
本次文艺汇演,是(shì)折射茅箭区教育(jiàoyù)成果的一个小小窗口。“今天的活动,全面展示茅箭区少年儿童充满朝气,阳光向上的精神风貌。展演以(yǐ)弘扬中华优秀传统文化为主旋律,以诗朗诵、管乐合奏、舞蹈、作品秀等形式,让学生在舞台(wǔtái)展示才华,体验美、表现美、欣赏美,充分展示茅箭教育的生机与活力(huólì)。”茅箭区教育局相关负责人说。
活动现场(xiànchǎng)。 通讯员 供图
据了解,茅箭区(qū)教育局始终以“立德树人”为根本,通过深化教联体建设、落实“每天一节体育课”等(děng)举措,构建“润德、启智、健体、育美、劳创”五育融合生态。近年来(jìnniánlái),区域教育优质均衡发展成效显著:市二中在(zài)省级赛事屡创佳绩并输送国家队人才,柳林小学在国家、省市机器人大赛、航空航天大赛中屡获佳绩、区实验学校劳动(láodòng)实践活动(huódòng)等特色项目成为育人新名片。
活动(huódòng)现场。 通讯员 供图
“五育”展锋芒 成长迎(yíng)“丰收”
这不仅是一次学校教育成果的集中展示,更是融合传统(chuántǒng)文化与地域特色的创新实践(shíjiàn)。活动现场,36所学校以教联体为单位,进行了(le)五育并举成果展。
市实验小学五(wǔ)(2)班学生在展位(zhǎnwèi)前用龙须草穿(chuān)编笔筒,该校校长李兆峰说:“学校把‘非遗文化’纳入校本教育体系,通过一系列的穿编课程向学生传递“以美育劳”的教育理念。”
在火车站(huǒchēzhàn)小学展位前,洪钰涵和同学们身着利用植绒布剪纸做出来的衣服格外引人注目。“我们学校的每位学生(xuéshēng)都是非遗文化的传承人。低年级学生主打(zhǔdǎ)欣赏(xīnshǎng)作品,培养兴趣,三年级学生主攻临摹技法,打好(hǎo)基础,高年级学生主要创新作品,激发灵感。通过传统文化浸润,提升学生综合素养。”火车站小学校长王娜介绍。
在柳林小学展位前(qián),六(9)班学生刘子(liúzi)奇表演着飞跃穿越机(jī)。他不仅会操控穿越机飞行,还能组装穿越机。“学校的无人机社团,圆了我的科技梦。”刘子奇说。
在(zài)人民小学教联体,各校区都设置了(le)精彩的展示(zhǎnshì)环节。人民小学几位学生现场展示轮滑技艺;上海路校区学生罗正阳和同学表演了精彩的毽球。罗正阳说:“他是学校毽球队的队员,今年参加全省比赛,他们组还获得了四人接力第一名的好成绩(chéngjì)。”
北京路中学的展位前,色彩斑斓的珐琅摆件、镶嵌着十堰元素的挂坠,每一件都在阳光下折射出温润(wēnrùn)光泽。珐琅工艺是该校“非遗传承(chéng)”校本课程的重要(zhòngyào)内容,学生们从研磨矿石颜料、参与(cānyù)传统工艺制作,让古老技艺焕发新时代气息。
近年来,茅箭区以12个德育实践协作(xiézuò)体为抓手,推动美育与德育、劳动教育深度融合,此次(cǐcì)参展的剪纸、掐丝珐琅画、科技等项目,均来自(láizì)各协作体的特色课程。
一直以来,茅箭教育深耕“红色基因+传统美德(chuántǒngměidé)”双(shuāng)引擎、构建“课堂探究+科创实践(shíjiàn)”双平台、构建“课程美育+实践美育”双路径、打造“校园农场+职业体验”双阵地,还严格落实国家有关学校体育教育教学的(de)相关政策,通过落实每天一节体育课,开展阳光大(dà)课间等系列措施,保障学生每天综合体育活动时间不低于(dīyú)2小时等办法,促进学生身体素质再上新台阶。
“我们将紧紧围绕深化基础教育综合改革、推进义务教育优质均衡发展的办学目标,充分发挥(chōngfènfāhuī)城区优质学校示范带动作用,让每一个(yígè)孩子(háizi)都能在家门口(jiāménkǒu)上好学校,让孩子们在“五育”的滋养中,成长为‘眼中有光、心中有爱、手中有艺、脚下有力’的新时代(shídài)好少年。”茅箭区教育局党委书记、局长余世洪说。
荆楚网(jīngchǔwǎng)(湖北日报网)讯(通讯员 王克虎(wángkèhǔ))5月29日,赛武当文化广场乐声飞扬、童声(tóngshēng)鼎沸。茅箭区教育(jiàoyù)系统庆“六一”文艺汇演暨五育成果展示活动在人民小学教联体民乐团演奏的(de)《民韵拾萃》中拉开帷幕。全区各校师生代表、社会各界嘉宾齐聚一堂,共同见证茅箭区“五育并举”育人体系的丰硕成果。
活动(huódòng)现场。 通讯员 供图
学生“唱主角” 歌舞绽(zhàn)“艺”彩
文艺汇演以“德润童心·爱(ài)我中华”“智绘山河·科创报国”“筋骨淬炼·跃动青春”“以美铸魂·山河入画”“劳动光荣·匠心传承”五大乐章为主线,全方位呈现茅箭教育(jiàoyù)特色(tèsè)。
市(shì)实验小学教联体(liántǐ)带来情景剧《东沟的故事》,带观众一起重温(chóngwēn)茅箭本土的红色记忆;市二中学生代彬宏带着荣获省级二等奖的科创作品《电磁炮》走上舞台(wǔtái),分享自己的创作灵感;市重庆路小学教联体的《加油,新时代少年》、武当路小学教联体的朗诵(lǎngsòng)节目《英雄》等一系列节目,展现出茅箭学子昂扬向上的精神风貌……
活动现场(xiànchǎng)。 通讯员 供图
此外,活动还为茅箭区(máojiànqū)各学校涌现出的50位德智体美劳“五育小达人”进行了(le)颁奖,激励少年们继续向善向上,以实际行动彰显茅箭正能量(néngliàng),教育大担当。
本次文艺汇演,是(shì)折射茅箭区教育(jiàoyù)成果的一个小小窗口。“今天的活动,全面展示茅箭区少年儿童充满朝气,阳光向上的精神风貌。展演以(yǐ)弘扬中华优秀传统文化为主旋律,以诗朗诵、管乐合奏、舞蹈、作品秀等形式,让学生在舞台(wǔtái)展示才华,体验美、表现美、欣赏美,充分展示茅箭教育的生机与活力(huólì)。”茅箭区教育局相关负责人说。
活动现场(xiànchǎng)。 通讯员 供图
据了解,茅箭区(qū)教育局始终以“立德树人”为根本,通过深化教联体建设、落实“每天一节体育课”等(děng)举措,构建“润德、启智、健体、育美、劳创”五育融合生态。近年来(jìnniánlái),区域教育优质均衡发展成效显著:市二中在(zài)省级赛事屡创佳绩并输送国家队人才,柳林小学在国家、省市机器人大赛、航空航天大赛中屡获佳绩、区实验学校劳动(láodòng)实践活动(huódòng)等特色项目成为育人新名片。
活动(huódòng)现场。 通讯员 供图
“五育”展锋芒 成长迎(yíng)“丰收”
这不仅是一次学校教育成果的集中展示,更是融合传统(chuántǒng)文化与地域特色的创新实践(shíjiàn)。活动现场,36所学校以教联体为单位,进行了(le)五育并举成果展。
市实验小学五(wǔ)(2)班学生在展位(zhǎnwèi)前用龙须草穿(chuān)编笔筒,该校校长李兆峰说:“学校把‘非遗文化’纳入校本教育体系,通过一系列的穿编课程向学生传递“以美育劳”的教育理念。”
在火车站(huǒchēzhàn)小学展位前,洪钰涵和同学们身着利用植绒布剪纸做出来的衣服格外引人注目。“我们学校的每位学生(xuéshēng)都是非遗文化的传承人。低年级学生主打(zhǔdǎ)欣赏(xīnshǎng)作品,培养兴趣,三年级学生主攻临摹技法,打好(hǎo)基础,高年级学生主要创新作品,激发灵感。通过传统文化浸润,提升学生综合素养。”火车站小学校长王娜介绍。
在柳林小学展位前(qián),六(9)班学生刘子(liúzi)奇表演着飞跃穿越机(jī)。他不仅会操控穿越机飞行,还能组装穿越机。“学校的无人机社团,圆了我的科技梦。”刘子奇说。
在(zài)人民小学教联体,各校区都设置了(le)精彩的展示(zhǎnshì)环节。人民小学几位学生现场展示轮滑技艺;上海路校区学生罗正阳和同学表演了精彩的毽球。罗正阳说:“他是学校毽球队的队员,今年参加全省比赛,他们组还获得了四人接力第一名的好成绩(chéngjì)。”
北京路中学的展位前,色彩斑斓的珐琅摆件、镶嵌着十堰元素的挂坠,每一件都在阳光下折射出温润(wēnrùn)光泽。珐琅工艺是该校“非遗传承(chéng)”校本课程的重要(zhòngyào)内容,学生们从研磨矿石颜料、参与(cānyù)传统工艺制作,让古老技艺焕发新时代气息。
近年来,茅箭区以12个德育实践协作(xiézuò)体为抓手,推动美育与德育、劳动教育深度融合,此次(cǐcì)参展的剪纸、掐丝珐琅画、科技等项目,均来自(láizì)各协作体的特色课程。
一直以来,茅箭教育深耕“红色基因+传统美德(chuántǒngměidé)”双(shuāng)引擎、构建“课堂探究+科创实践(shíjiàn)”双平台、构建“课程美育+实践美育”双路径、打造“校园农场+职业体验”双阵地,还严格落实国家有关学校体育教育教学的(de)相关政策,通过落实每天一节体育课,开展阳光大(dà)课间等系列措施,保障学生每天综合体育活动时间不低于(dīyú)2小时等办法,促进学生身体素质再上新台阶。
“我们将紧紧围绕深化基础教育综合改革、推进义务教育优质均衡发展的办学目标,充分发挥(chōngfènfāhuī)城区优质学校示范带动作用,让每一个(yígè)孩子(háizi)都能在家门口(jiāménkǒu)上好学校,让孩子们在“五育”的滋养中,成长为‘眼中有光、心中有爱、手中有艺、脚下有力’的新时代(shídài)好少年。”茅箭区教育局党委书记、局长余世洪说。





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