我的军校 我的青春(强军路上)
我的军校 我的青春(强军路上)
我的军校 我的青春(强军路上)
图①:空军工程大学学员(xuéyuán)开展无人机实验。
图②:国防科技大学学员正在做实验(shíyàn)。
图(tú)③:武警警官学院学员进行体能训练。
图④:海军军医大学学员正在进行队列训练(duìlièxùnliàn)。
强军之道,要在得人。军队院校教育,作为(zuòwéi)新型军事人才培养体系的重要一环,具有基础性(jīchǔxìng)、先导性、全局性作用。近些年来,一批批优秀青年学子把从军报国作为人生追求,报考军校、穿(chuān)上军装,为军队人才队伍增添了活力,为国防和军队建设注入了力量源泉(yuánquán)。
军队院校如何培养德才兼备的(de)高素质专业化新型军事人才?青年学子如何在军校(jūnxiào)这方广阔天地,锤炼本领、提升自我,开启军旅人生?2025年高考已经结束,莘莘学子填报志愿在即。近日,记者探访4所军队院校,聆听军校学员追寻梦想(mèngxiǎng)、淬炼成钢的故事,感受军队院校为战育人、向战而行(zhànérxíng)的使命(shǐmìng)担当。
国防科技大学(guófángkējìdàxué)——
鼓励创新(chuàngxīn),培育科技人才
手指在键盘上跳跃,一行行代码跟随着光标(guāngbiāo)行进……实验室里,国防科技大学空天科学学院博士研究生(yánjiūshēng)李泽越紧锁的(de)眉头渐渐舒展,一个困扰已久的问题渐渐理出了头绪。
“在国防科大(dà)的校园里,处处能感受到浓厚的科研氛围(fēnwéi)。”本硕博都在这里读书的李泽越说,“国防科大注重在实践中培养(péiyǎng)学员的创新精神,这让我获益匪浅。”
根据(gēnjù)培养计划,读硕士第二年,李泽越加入某(mǒu)载人航天工程项目(gōngchéngxiàngmù),与3名同学(tóngxué)一起设计一款软件。“学院充分发挥重大工程项目‘磨刀石’作用,鼓励学员积极承担科研任务,助力他们全方位成长。”教员杨震介绍。
然而,设计软件(ruǎnjiàn)的困难远超想象。“调试代码时,常常(chángcháng)这一段调通了,下一段又不通了。为解决一个问题(wèntí),调试到凌晨是常有的事。”李泽越说,向挑战发起冲锋是科研的味道,更是追梦的感觉。
科研工作(kēyángōngzuò),攻关是常态。一次,李泽越调试好所有代码,结果却满足不了精度要求。课题组李海阳教员(jiàoyuán)提醒:“航天事业需要一丝不苟,但创新需要天马行空。不要怕推倒重来,创新就是在一次次(yīcìcì)试错中实现(shíxiàn)的。”李泽越放下(fàngxià)已有的调试成果,从头开始建模,“换一条路,果然通了”。
最终,李泽越(lǐzéyuè)和同学们设计(shèjì)的软件“成功出炉”,交付需求单位使用。
该校负责人介绍(jièshào),国防科大不仅注重锻造学员的科研创新能力,还(hái)积极营造健康的育人环境,培养阳光自信的新时代科大人。
大四学员宋作涛,前不久(qiánbùjiǔ)取得硕博连读资格。攻读航空航天(hángkōnghángtiān)类专业的他(tā),曾获得国际大学生(dàxuéshēng)物理竞赛金奖、国际大学生数学建模竞赛二等奖。他不仅学业优异,还连续4年体能考核优秀(yōuxiù),考取了游泳救生员(jiùshēngyuán)(五级)国家职业资格证书。“学校有丰富多彩的学员俱乐部,涵盖了科技、军事、运动等类别。来到这里,你能遇到更多志趣相同的年轻人。”宋作涛说。
大三学员高英宏学业优秀、体能拔尖,还担任大学校史馆的(de)讲解员(jiǎngjiěyuán)。去年暑假,他回母校兰州西北中学进行招生宣讲(xuānjiǎng)。“穿(chuān)上军装,气质焕然一新。经过军校生活打磨,身姿更挺拔,表达更自信了……”看到如今的高英宏,老师们直呼“变化太大了”。
迈入校门那天,变化在一朝一夕(yīzhāoyīxī)间悄然发生。从(cóng)一名专业“小白(xiǎobái)”变成科研尖兵,从一名体能“菜鸟”变成训练标兵,从一名普通少年变成合格战士……将来,他们终将走向大江南北的座(zuò)座军营,在那里建功立业,用科大人的风采书写新时代的军旅华章。
(顾莹参与(cānyù)采写)
海军(hǎijūn)军医大学——
为战(wèizhàn)育人,锻造红色军医
“嗖!”随着一枚信号弹从(cóng)海上燃起,数名身着迷彩服(mícǎifú)、臂戴红十字的军医学员快速行动,护送着“伤员”有序转运到医院船……
近日,东海某海域,海军军医大学2025届毕业学员军事医学海上演练正在进行。学员们登上海军“和平方舟(fāngzhōu)”号医院船(yīyuànchuán),运用严重创伤智能(zhìnéng)诊断箱组、搜救一体化无人机等装备,开展后送(sòng)、检伤等演练项目,在教员指导下完成多台战创伤模拟手术。
“这场卫勤演练,是我们毕业前的最后一课,也是我们到(dào)部队任职(rènzhí)前的一次大考。”学员张德民感慨地说。
大一(dàyī)当兵锻炼、大二航海(hánghǎi)实习、大三学习军事课目、大四临床见习、大五毕业演习……回顾这5年的军校生活,张德民感到无比充实:“既学习了(le)医学知识,也经历了摸爬滚打(mōpágǔndǎ),确实是一场青春蜕变!”
近年来,该校打通了与部队联教联训、联演联训的(de)路子,常年开展(kāizhǎn)“赛道连贯式”战救练兵比武、“岸海衔接式”军事医学演练,持续为部队输送(shūsòng)军事合格、本领过硬的军医人才。
这个夏天,该校不仅完成了(le)毕业学员海上演训,还组织350余名本科学员随海军88舰(jiàn)开展航海(hánghǎi)实习,让这群未来军医与军舰有了第一次“亲密接触”。
这场为期半个月的航海实习,让大二学员余子妍(yúziyán)收获满满:海图作业、气象观测、搜救演练、舰上战伤救护……她(tā)和同学(tóngxué)们一路学习新课目,也一路“解锁”新技能。
入校(rùxiào)以来,她奋力翱翔在军事医学(yīxué)的殿堂:为了尽快掌握大学新开设的13门海军医学课程,她专门跑到“智慧教室”加入“海洋(hǎiyáng)军事医学”慕课小组;跟着“战救突击队”的学长们一起,苦练海战创伤急救基本功;钻进现代化(xiàndàihuà)临床教学中心,操控手术机器人学习外科精准缝合技术……入学(rùxué)两年来,在全队(quánduì)学员中,余子妍的总成绩排在前列。
在上海安亭,该校新落成的吴孟超科学家精神教育(jiàoyù)基地巍然矗立。展厅(zhǎntīng)内,手稿(shǒugǎo)书稿、手术器械等400多件展陈实物,生动展现了这位著名军医大家的精神事迹。
“60多年前(qián),吴老创办了(le)我国第一个肝脏外科。今天我们不断传承这份(zhèfèn)科学家精神,推动大学学科建设迈向一流。”据该校教务部门负责人介绍,目前大学11个学科进入ESI(基本科学指标数据库)全球前1%,不仅有基础医学(jīchǔyīxué)、临床医学等(děng)优势专业,还有航海医学、特种医学等特色学科。
“我们要珍惜在军校的宝贵时光,不断锤炼本领、增长(zēngzhǎng)才干,努力成长为德才兼备的新(xīn)时代红色军医。”谈起未来,余子妍(yúziyán)笃定地说。
(王泽锋参与采写(cǎixiě))
空军工程大学(dàxué)——
因材施教,紧密对接(duìjiē)实战
初夏时节,空军工程大学首期空天实验班(shíyànbān)大一学员(xuéyuán)曹语昕收获满满:在第十六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛省赛中一举斩获一等奖,还通过了计算机三级(sānjí)等级考试。
取得这样的成绩,曹语昕将其归功于空天实验班量身定制的培养(péiyǎng)方案:“从加入实验班开始,导师(dǎoshī)罗迎就为我量身打造了个性化培养方案。发现我喜欢算法,他鼓励我参加‘蓝桥杯(bēi)’。备赛那些日子,只要我有疑问(yíwèn),罗老师总在第一时间解答。”
空天(kōngtiān)实验班,是为锻造未来空天作战科技创新“尖兵”而打造的“尖刀班”。该校遴选拔尖学员(xuéyuán),汇聚优质师资,创新采用“小班教学”模式,并(bìng)大胆将科研项目融入教学实践,集中全校优势(yōushì)资源进行培养。
备赛冲刺阶段,曹语昕每天铆在自习室,经常学到凌晨。“大家你追我赶、相互(xiānghù)切磋。这种浓厚(nónghòu)的学习氛围无形中成(chéng)了我们进步的加速器。”曹语昕感慨道。
校园里,大四学员邓子健正全身心投入一项关于“机场体系化保障”的(de)毕业设计(bìyèshèjì)课题。“希望我的研究成果能为部队(bùduì)战斗力建设贡献一点力量,给自己的大学生涯交上一份合格的答卷。”邓子健的话透着(tòuzhe)自信。
邓子健介绍,大二那年,自己在物理特长班申报课题(kètí),并以第一完成人身份获得一项实用新型专利,此后他接连跟着教员(jiàoyuán)开展机场布局优化等项目的(de)研究。选择毕业设计课题时(shí),导师种小雷(zhǒngxiǎoléi)敏锐地引导他拓宽视野:“过去研究的是单个机场能力建设,一体化联合作战更需要体系制胜,何不研究机场体系化保障呢?”
种小雷的(de)话让邓子(dèngzi)健豁然开朗。于是,邓子健开始向着更具实战价值的方向进发。如今,已获得推免攻读硕士研究生资格(zīgé)的邓子健说:“我将带着这个课题继续深入研究,力争做出(zuòchū)真正对提升战斗力有用的成果。”
“我们注重挖掘学员身上的(de)闪光点,并精心呵护、引导,将‘星星之火’拓展延伸(yánshēn)成推动强军事业的‘燎原之势’。”该校有关负责人介绍,近年来,学校通过实施多元化培养模式,引导学员精准锚定(máodìng)属于自己(zìjǐ)的“空天路”,源源不断为强军兴军输送高素质专业化新型(xīnxíng)军事人才。
(徐腾跃参与(cānyù)采写)
武警警官学院(xuéyuàn)——
多维(duōwéi)淬炼,赋能未来战场
日头高照,热浪滚滚。武警警官学院训练场,一场无人机应用(yìngyòng)教学正在进行。领队学员(xuéyuán)何林凇全神贯注地盯着操控屏幕,额头的汗珠不断滚落。这是何林凇作为领队学员带训的最后一课——不久(bùjiǔ)后,他和同学们即将(jíjiāng)告别校园,奔赴祖国四面八方的战位。
“只有不断掌握新技能,才能锻造(duànzào)出打赢未来战争的真本领。”何林凇说。近年来,为了适应无人化作战趋势,武警警官学院创新无人机(wúrénjī)操作手培养(péiyǎng)模式,请学员大队培养出的持证无人机操作手担任(dānrèn)“小教员”,带领学员们利用课余时间自主钻研、刻苦训练,培养出了一批技术能手(jìshùnéngshǒu)。
训练场另一角,学员唐亮正认真排查无人机(wúrénjī)故障(gùzhàng)。唐亮在负责穿越机基础飞行教学的同时,还不断钻研(zuānyán)无人机维修技术。“无人机在飞行过程中可能出现各种(gèzhǒng)故障,操作手需要学会通过分析故障现象、排查可能的原因并采取相应的措施。”凭着这股钻研劲头,唐亮如今已(yǐ)练就一手快修绝活。
“每一次突破极限(jíxiàn),跑得(dé)更快、更远,都(dōu)让我感到力量在体内奔涌、积蓄。”田径场上,学员(xuéyuán)冉慧林正挥汗如雨。学院组建田径队后,热爱长跑的他率先报名。利用业余时间不断加练,不仅长跑成绩突飞猛进,其他军事体能课目的成绩也有很大进步。
“系统化的田径(tiánjìng)训练,是对速度、力量、耐力和灵敏性的全面锻造(duànzào)。这正是战场高速机动(jīdòng)、精准战术执行和持久(chíjiǔ)作战能力不可或缺的基石。”冉慧林深知,跑道上的每一次冲刺,都在为未来的战场冲锋积蓄动能。
去年毕业(bìyè)的学员隋壮壮,志愿赴边到西北边陲(biānchuí),目前已经成长为武警新疆总队某支队一名排长。“希望可以结合自己的专业,帮助边疆的官兵解决涉法问题,普及(pǔjí)相关法律知识。”法学专业的隋壮壮目标清晰而(ér)坚定。
为了增强专业能力和法律素养,读书(dúshū)期间,隋壮壮参加(cānjiā)了国家统一法律职业资格考试。凭着一股不服输(bùfúshū)的倔劲儿,隋壮壮以高分一次通过考试。
“一批年轻的学员们即将走出校门(xiàomén),奔赴武警部队的座座军营,他们将带着(zhe)在这里淬炼出的过硬本领与坚定信念,用青春和热血守护(shǒuhù)好祖国的万家灯火。”某学员大队政委徐雄感慨。
(于淼参与(cānyù)采写)
《 人民日报(rénmínrìbào) 》( 2025年06月22日 06 版)


图①:空军工程大学学员(xuéyuán)开展无人机实验。
图②:国防科技大学学员正在做实验(shíyàn)。
图(tú)③:武警警官学院学员进行体能训练。
图④:海军军医大学学员正在进行队列训练(duìlièxùnliàn)。
强军之道,要在得人。军队院校教育,作为(zuòwéi)新型军事人才培养体系的重要一环,具有基础性(jīchǔxìng)、先导性、全局性作用。近些年来,一批批优秀青年学子把从军报国作为人生追求,报考军校、穿(chuān)上军装,为军队人才队伍增添了活力,为国防和军队建设注入了力量源泉(yuánquán)。
军队院校如何培养德才兼备的(de)高素质专业化新型军事人才?青年学子如何在军校(jūnxiào)这方广阔天地,锤炼本领、提升自我,开启军旅人生?2025年高考已经结束,莘莘学子填报志愿在即。近日,记者探访4所军队院校,聆听军校学员追寻梦想(mèngxiǎng)、淬炼成钢的故事,感受军队院校为战育人、向战而行(zhànérxíng)的使命(shǐmìng)担当。
国防科技大学(guófángkējìdàxué)——
鼓励创新(chuàngxīn),培育科技人才
手指在键盘上跳跃,一行行代码跟随着光标(guāngbiāo)行进……实验室里,国防科技大学空天科学学院博士研究生(yánjiūshēng)李泽越紧锁的(de)眉头渐渐舒展,一个困扰已久的问题渐渐理出了头绪。
“在国防科大(dà)的校园里,处处能感受到浓厚的科研氛围(fēnwéi)。”本硕博都在这里读书的李泽越说,“国防科大注重在实践中培养(péiyǎng)学员的创新精神,这让我获益匪浅。”
根据(gēnjù)培养计划,读硕士第二年,李泽越加入某(mǒu)载人航天工程项目(gōngchéngxiàngmù),与3名同学(tóngxué)一起设计一款软件。“学院充分发挥重大工程项目‘磨刀石’作用,鼓励学员积极承担科研任务,助力他们全方位成长。”教员杨震介绍。
然而,设计软件(ruǎnjiàn)的困难远超想象。“调试代码时,常常(chángcháng)这一段调通了,下一段又不通了。为解决一个问题(wèntí),调试到凌晨是常有的事。”李泽越说,向挑战发起冲锋是科研的味道,更是追梦的感觉。
科研工作(kēyángōngzuò),攻关是常态。一次,李泽越调试好所有代码,结果却满足不了精度要求。课题组李海阳教员(jiàoyuán)提醒:“航天事业需要一丝不苟,但创新需要天马行空。不要怕推倒重来,创新就是在一次次(yīcìcì)试错中实现(shíxiàn)的。”李泽越放下(fàngxià)已有的调试成果,从头开始建模,“换一条路,果然通了”。
最终,李泽越(lǐzéyuè)和同学们设计(shèjì)的软件“成功出炉”,交付需求单位使用。
该校负责人介绍(jièshào),国防科大不仅注重锻造学员的科研创新能力,还(hái)积极营造健康的育人环境,培养阳光自信的新时代科大人。
大四学员宋作涛,前不久(qiánbùjiǔ)取得硕博连读资格。攻读航空航天(hángkōnghángtiān)类专业的他(tā),曾获得国际大学生(dàxuéshēng)物理竞赛金奖、国际大学生数学建模竞赛二等奖。他不仅学业优异,还连续4年体能考核优秀(yōuxiù),考取了游泳救生员(jiùshēngyuán)(五级)国家职业资格证书。“学校有丰富多彩的学员俱乐部,涵盖了科技、军事、运动等类别。来到这里,你能遇到更多志趣相同的年轻人。”宋作涛说。
大三学员高英宏学业优秀、体能拔尖,还担任大学校史馆的(de)讲解员(jiǎngjiěyuán)。去年暑假,他回母校兰州西北中学进行招生宣讲(xuānjiǎng)。“穿(chuān)上军装,气质焕然一新。经过军校生活打磨,身姿更挺拔,表达更自信了……”看到如今的高英宏,老师们直呼“变化太大了”。
迈入校门那天,变化在一朝一夕(yīzhāoyīxī)间悄然发生。从(cóng)一名专业“小白(xiǎobái)”变成科研尖兵,从一名体能“菜鸟”变成训练标兵,从一名普通少年变成合格战士……将来,他们终将走向大江南北的座(zuò)座军营,在那里建功立业,用科大人的风采书写新时代的军旅华章。
(顾莹参与(cānyù)采写)
海军(hǎijūn)军医大学——
为战(wèizhàn)育人,锻造红色军医
“嗖!”随着一枚信号弹从(cóng)海上燃起,数名身着迷彩服(mícǎifú)、臂戴红十字的军医学员快速行动,护送着“伤员”有序转运到医院船……
近日,东海某海域,海军军医大学2025届毕业学员军事医学海上演练正在进行。学员们登上海军“和平方舟(fāngzhōu)”号医院船(yīyuànchuán),运用严重创伤智能(zhìnéng)诊断箱组、搜救一体化无人机等装备,开展后送(sòng)、检伤等演练项目,在教员指导下完成多台战创伤模拟手术。
“这场卫勤演练,是我们毕业前的最后一课,也是我们到(dào)部队任职(rènzhí)前的一次大考。”学员张德民感慨地说。
大一(dàyī)当兵锻炼、大二航海(hánghǎi)实习、大三学习军事课目、大四临床见习、大五毕业演习……回顾这5年的军校生活,张德民感到无比充实:“既学习了(le)医学知识,也经历了摸爬滚打(mōpágǔndǎ),确实是一场青春蜕变!”
近年来,该校打通了与部队联教联训、联演联训的(de)路子,常年开展(kāizhǎn)“赛道连贯式”战救练兵比武、“岸海衔接式”军事医学演练,持续为部队输送(shūsòng)军事合格、本领过硬的军医人才。
这个夏天,该校不仅完成了(le)毕业学员海上演训,还组织350余名本科学员随海军88舰(jiàn)开展航海(hánghǎi)实习,让这群未来军医与军舰有了第一次“亲密接触”。
这场为期半个月的航海实习,让大二学员余子妍(yúziyán)收获满满:海图作业、气象观测、搜救演练、舰上战伤救护……她(tā)和同学(tóngxué)们一路学习新课目,也一路“解锁”新技能。
入校(rùxiào)以来,她奋力翱翔在军事医学(yīxué)的殿堂:为了尽快掌握大学新开设的13门海军医学课程,她专门跑到“智慧教室”加入“海洋(hǎiyáng)军事医学”慕课小组;跟着“战救突击队”的学长们一起,苦练海战创伤急救基本功;钻进现代化(xiàndàihuà)临床教学中心,操控手术机器人学习外科精准缝合技术……入学(rùxué)两年来,在全队(quánduì)学员中,余子妍的总成绩排在前列。
在上海安亭,该校新落成的吴孟超科学家精神教育(jiàoyù)基地巍然矗立。展厅(zhǎntīng)内,手稿(shǒugǎo)书稿、手术器械等400多件展陈实物,生动展现了这位著名军医大家的精神事迹。
“60多年前(qián),吴老创办了(le)我国第一个肝脏外科。今天我们不断传承这份(zhèfèn)科学家精神,推动大学学科建设迈向一流。”据该校教务部门负责人介绍,目前大学11个学科进入ESI(基本科学指标数据库)全球前1%,不仅有基础医学(jīchǔyīxué)、临床医学等(děng)优势专业,还有航海医学、特种医学等特色学科。
“我们要珍惜在军校的宝贵时光,不断锤炼本领、增长(zēngzhǎng)才干,努力成长为德才兼备的新(xīn)时代红色军医。”谈起未来,余子妍(yúziyán)笃定地说。
(王泽锋参与采写(cǎixiě))
空军工程大学(dàxué)——
因材施教,紧密对接(duìjiē)实战
初夏时节,空军工程大学首期空天实验班(shíyànbān)大一学员(xuéyuán)曹语昕收获满满:在第十六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛省赛中一举斩获一等奖,还通过了计算机三级(sānjí)等级考试。
取得这样的成绩,曹语昕将其归功于空天实验班量身定制的培养(péiyǎng)方案:“从加入实验班开始,导师(dǎoshī)罗迎就为我量身打造了个性化培养方案。发现我喜欢算法,他鼓励我参加‘蓝桥杯(bēi)’。备赛那些日子,只要我有疑问(yíwèn),罗老师总在第一时间解答。”
空天(kōngtiān)实验班,是为锻造未来空天作战科技创新“尖兵”而打造的“尖刀班”。该校遴选拔尖学员(xuéyuán),汇聚优质师资,创新采用“小班教学”模式,并(bìng)大胆将科研项目融入教学实践,集中全校优势(yōushì)资源进行培养。
备赛冲刺阶段,曹语昕每天铆在自习室,经常学到凌晨。“大家你追我赶、相互(xiānghù)切磋。这种浓厚(nónghòu)的学习氛围无形中成(chéng)了我们进步的加速器。”曹语昕感慨道。
校园里,大四学员邓子健正全身心投入一项关于“机场体系化保障”的(de)毕业设计(bìyèshèjì)课题。“希望我的研究成果能为部队(bùduì)战斗力建设贡献一点力量,给自己的大学生涯交上一份合格的答卷。”邓子健的话透着(tòuzhe)自信。
邓子健介绍,大二那年,自己在物理特长班申报课题(kètí),并以第一完成人身份获得一项实用新型专利,此后他接连跟着教员(jiàoyuán)开展机场布局优化等项目的(de)研究。选择毕业设计课题时(shí),导师种小雷(zhǒngxiǎoléi)敏锐地引导他拓宽视野:“过去研究的是单个机场能力建设,一体化联合作战更需要体系制胜,何不研究机场体系化保障呢?”
种小雷的(de)话让邓子(dèngzi)健豁然开朗。于是,邓子健开始向着更具实战价值的方向进发。如今,已获得推免攻读硕士研究生资格(zīgé)的邓子健说:“我将带着这个课题继续深入研究,力争做出(zuòchū)真正对提升战斗力有用的成果。”
“我们注重挖掘学员身上的(de)闪光点,并精心呵护、引导,将‘星星之火’拓展延伸(yánshēn)成推动强军事业的‘燎原之势’。”该校有关负责人介绍,近年来,学校通过实施多元化培养模式,引导学员精准锚定(máodìng)属于自己(zìjǐ)的“空天路”,源源不断为强军兴军输送高素质专业化新型(xīnxíng)军事人才。
(徐腾跃参与(cānyù)采写)
武警警官学院(xuéyuàn)——
多维(duōwéi)淬炼,赋能未来战场
日头高照,热浪滚滚。武警警官学院训练场,一场无人机应用(yìngyòng)教学正在进行。领队学员(xuéyuán)何林凇全神贯注地盯着操控屏幕,额头的汗珠不断滚落。这是何林凇作为领队学员带训的最后一课——不久(bùjiǔ)后,他和同学们即将(jíjiāng)告别校园,奔赴祖国四面八方的战位。
“只有不断掌握新技能,才能锻造(duànzào)出打赢未来战争的真本领。”何林凇说。近年来,为了适应无人化作战趋势,武警警官学院创新无人机(wúrénjī)操作手培养(péiyǎng)模式,请学员大队培养出的持证无人机操作手担任(dānrèn)“小教员”,带领学员们利用课余时间自主钻研、刻苦训练,培养出了一批技术能手(jìshùnéngshǒu)。
训练场另一角,学员唐亮正认真排查无人机(wúrénjī)故障(gùzhàng)。唐亮在负责穿越机基础飞行教学的同时,还不断钻研(zuānyán)无人机维修技术。“无人机在飞行过程中可能出现各种(gèzhǒng)故障,操作手需要学会通过分析故障现象、排查可能的原因并采取相应的措施。”凭着这股钻研劲头,唐亮如今已(yǐ)练就一手快修绝活。
“每一次突破极限(jíxiàn),跑得(dé)更快、更远,都(dōu)让我感到力量在体内奔涌、积蓄。”田径场上,学员(xuéyuán)冉慧林正挥汗如雨。学院组建田径队后,热爱长跑的他率先报名。利用业余时间不断加练,不仅长跑成绩突飞猛进,其他军事体能课目的成绩也有很大进步。
“系统化的田径(tiánjìng)训练,是对速度、力量、耐力和灵敏性的全面锻造(duànzào)。这正是战场高速机动(jīdòng)、精准战术执行和持久(chíjiǔ)作战能力不可或缺的基石。”冉慧林深知,跑道上的每一次冲刺,都在为未来的战场冲锋积蓄动能。
去年毕业(bìyè)的学员隋壮壮,志愿赴边到西北边陲(biānchuí),目前已经成长为武警新疆总队某支队一名排长。“希望可以结合自己的专业,帮助边疆的官兵解决涉法问题,普及(pǔjí)相关法律知识。”法学专业的隋壮壮目标清晰而(ér)坚定。
为了增强专业能力和法律素养,读书(dúshū)期间,隋壮壮参加(cānjiā)了国家统一法律职业资格考试。凭着一股不服输(bùfúshū)的倔劲儿,隋壮壮以高分一次通过考试。
“一批年轻的学员们即将走出校门(xiàomén),奔赴武警部队的座座军营,他们将带着(zhe)在这里淬炼出的过硬本领与坚定信念,用青春和热血守护(shǒuhù)好祖国的万家灯火。”某学员大队政委徐雄感慨。
(于淼参与(cānyù)采写)
《 人民日报(rénmínrìbào) 》( 2025年06月22日 06 版)

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